INGLES INSTRUMENTAL

ADJETIVOS CALIFICATIVOS.

El adjetivo es aquella palabra que limita o modifica a un sustantivo.
Por lo tanto, los adjetivos son utilizados para describir o determi-
nar a los sustantivos.
Generalmente, los adjetivos en inglés se encuentran delante del sus-
tantivo que modifican, ocupando cualquiera de las siguientes posiciones:
1.) Antes del sustantivo.
Ejemplo:
Scientific books are in the library.
2.) Entre el determinador del sustantivo y el sustantivo.
Ejemplo:
This sensational experiment is in my office.
En inglés el adjetivo es invariable, es decir en género no cambia
de forma para el masculino y el femenino.
Ejemplo: a) a clever man. Un hombre inteligente.
b) a clever girl. Una mujer inteligente.
En número, nunca lleva la marca del plural.
Ejemplo. a) a fast car. Un carro rápido.
b) Some fast cars. Algunos carros rápidos,
Nota: Excepciones. El adjetivo puede colocarse después del
sustantivo: a) cuando está después del verbo to be:
Ejemplo. This car is fast.
b) Cuando es predicativo, introducido por un verbo.
Ejemplo. They found the man dead. Encontraron muerto al hombre.

NOTA: Imprimir esta página, estudiar estos conceptos y llevarla
para la próxima clase.

VERBOS MODALES:
Son verbos auxiliares, algunos de los cuales tienen sólo dos
formas: presente y pasado: can, could, may, might.

Can: se usa para expresar, 1)habilidad. 2)posibilidad.
1) Habilidad. He can study chemistry.

2) Posibilidad. He can run very fast
He could go to Caracas next week.

May: se usa para expresar posibilidad y permiso
Permiso. May I come in?. yes, you may. No you may not
I might win the lottery

Ejercicios: Ejemplo. Can Tom hear me?. Yes, he can. No, he can not.

1) Can you speak French?
2) Could Luis find his glasses?
3) May I open the door?
4) May I sit here?
5) Could they remember their phone number?
6) Might the children come home early?
7) Can you learn english?
8) Could I turn on the radio?
9) Might you send me the book?
10)Can you read this passage?

NOTA: Conteste estas preguntas y llévelas a la próxima clase?

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
UNEFA
NUCLEO ISABELICA VALENCIA.

PRESENTE PERFECTO.
Este tiempo se usa con el verbo to have (has, he she it) más el
participio pasado del verbo principal (regular e irregular).
Ejemplo. she has read that book. (Ella ha leido ese libro)
They have done the work. (Ellos han hecho el trabajo)

Ejercicio. Escriba el presente perfecto del verbo dado en pa-
réntesis. Ejemplo. I have practiced the exercises. (Practice)
1) She______________him for a long time.(Love).
2) They______________an accident. (Have).
3) We______________for two hours.(Study).
4) Tom______________ some money. (Find).
5) That man______________ in the helicopters. (Fly)
6) My mother______________all the salad. (Eat)
7) The boys ______________to an excursion. (Go)
8) Mary______________her homework. (Finish).
9) My brother______________the kitchen. (Clean).
10)Luis and I______________the door. (Open).

NOTA: Realice estos ejecicios y llévelos a la próxima clase.

FUTURO SIMPLE.
El futuro simple se usa para expresar que una acción o actividad
se realizara u ocurrirá en un momento determinado en el futuro.
Para conjugar el futuro simple se utiliza el auxiliar will inme-
diatamente después del sujeto de la oración y el verbo principal.
Este verbo en infinitivo sin to. EJEMPLO:
They will finish the work very early.

complete con el auxiliar WILL.

1)SHE_____________(write) ten sentences on the board.
2)The boys____________(study) at the library.
3)He______________(talk) to Miss Carabobo.
4)I______________(work) in two days.
5)We ______________(help) you because you're a good boy.
6)Betty______________(prepare) the sandwiches.
7)Julia and TED_______________(PLAY) CARDS tomorrow.
8)THAT family______________(live) in Caracas).
9)The students______________(pass) all their subjects
10)You______________(answer) all the questions.

NOTA Realice estas oraciones y llèvelas para la pròxima
clase.